من حيفا الى برلين || الأباء يتذكرون
„Von Haifa nach Berlin“ (Projektvorstellung) Mohamad Zaher Terawy, Einrichtungsleiter, Karame e.V.
من حيفا الى برلين .. الأباء يتذكرون
برلين شهر ايار 2011 – عبد خطار
لنتابع مشوارنا الطويل والذي بدأنا به منذ أكثر من ثلاثين عاماً ولكن هذه المرة مع الأباء الفلسطينيون في برلين .
لدينا سنة من العمل في مشروع “من حيفا إلى برلينَ” الآن نحن سعداء لنعطيكم لمحة عن هذا العمل الشاق والممتع والذي إنتهى مع اللأباء الفلسطينيون وهم يتذكرون تاريخهم وتاريخ أبآهم وأجدادهم، يسجلونه أمام الكميرا ويدونه في الكتب ويوثقوا ما حدث معم طوال 60 عاماً ، حتى لا ننسى وحتى لا تكرر غلطة الأباء الذين نسوا أن يدونوا ويكتبوا لنا قصصهم وتجربتهم الشخصية في فلسطين وأثار النكبة التي مر عليها 63 عاماً وهي قصة وتاريخ لكل واحد منا.
وضعنا أهداف هذا المشروع منذ أكثر من عام مع مجموعة من الأباء هويتهم وجذورهم فلسطينية إقامتهم في المانيا منذ أكثر من ثلاثين او أربعين سنة ، يعشون مرارة اللجوء للمرة الثانية والثالثة وفي كل مرة يتأقلمون مع الظروف في البلد التي يعشون فيها لدرجة أن المخيمات أصبحت يوماً من الأيام وطنهم الثاني يحنون للمخيم لو أجبروا على المغادرة ، شعورهم واعتزازهم بهويتهم يصعب عليك أن تناقش معهم أي موضوع دون التطرق الى السياسة، ولكن إذا كنت تريد أن تكون موضوعياً في سرد التاريخ الشفوي فلا بد أن تأخذ الجانب الإنساني أيضاَ بكل أبعاده الذي أضحى في ليلية وضحاها بأكثر من مليون إنسان عام 1948 شردوا من أرضهم في العراء وليس لهم أي معيل.
الجميع منا يتكلم عن الجانب السياسي وهذا مهم ومهم جداَ ولكن لا أحد يتكلم عن تشريد العائلة الفلسطينية الواحدة ببعدها الإنساني التي أصبحت مثالاً للصمود، تفرقت العائلات واصبح أعضاء العائلة الواحدة يحملون أكثر من جنسية ك الماني، دانمركي، سويدي، بريطاني ، أردني ،ولبناني، في هذا البعد ولهذه الأسباب قسمنا المشروع الى أربع مراحل.
1ـ في البداية كانت هناك مقابلات مع الأباء عن تاريخ حياتهم وتوثيقها بالصوت والكتابة .
2ـ تدريس عن المعرفة التاريخية من عام 1880 الحركة الصهيونية مروراً بالحقبة النازية وما نتج عنها هجرة اليهود الى فلسطين وتشريد الشعب الفلسطيني وقيام دولة إسرائيل حتى هذا التاريخ، من خلال ورش عمل .
3ـ رحلة تثقيفية الى حيفا والناصرة والقرى المدمرة قبل عام 1948 والأراضي الفلسطينية والمخيمات ( الجلزون ـ عايدة ـ الدهيشة ـ جنين .)
4ـ التعامل مع المشروع في المستقبل .
وبما إننا نريد تعزيز وتسهيل إندماجهم الإيجابي في المانيا كان من المهم للمحافظة على هويتهم دعهمهم بالمعلومات التاريخية ومعرفة التعامل مع التاريخ وكيفية إضطهاد اليهود في اوروبا وأرسالهم الى فلسطين ، على الرغم أن الصراع العربي الفلسطيني الإسرائيلي في منطقة الشرق الأوسط وهذا ما أكده السياسيون والمؤرخون معقد جداً إلا أنه كان حاضراً دائماً في كل لقاءتنا ليس لتقديم مواقف سياسية ضد بعضها البعض ولكن للبحث عن حقيقة الحدث في الوقت نفسة أعرب الكرامة عن أمله في تعزيز التبادل بين الأجيال لفهم محتوى الصراع وأنعكاسة على الجيل الجديد الذي ولد في المانيا.
هذا المشروع دون في كتيب أسمه ( من حيفا الى برلين الأباء يتذكرون تاريخهم) وفلم من نصف ساعة يعرض تاريخهم أسمه ( من الوطن الجديد الى الوطن الأصلي )
شكراً لكل من دعم هذا المشروع وساهم في إنجاحة وعلى رأسهم الأباء الفلسطينيون من برلين
شكراً أيضاً لمعهد اي فاو تست المتخصص بالتاريخ وشكراً لمركز المسآواة في حيفا
شكراً للسيدة اليزبت التي أشرفت على تنفيذ المشروع
شكراً للمحاضرين الألمان والعرب : كي باند ، شامي شبط ، محمد إبراهيم ، سومائيل شيدم
كل من يرغب في الحصول على الفلم او الكتاب عليه الأتصال بجمعية بالكرامة
Karame.de
رئيس جمعية الكرامة
محمد ظاهر الطيراوي/ أبو بلال
Projektvorstellung „Von Haifa nach Berlin“, 11. Mai 2011
Mohamad Zaher, Einrichtungsleiter, Karame e.V.
Wir haben ein Jahr lang an dem Projekt „Von Haifa nach Berlin“ gearbeitet.
Nun freuen wir uns, Ihnen davon einen kleinen Einblick zu geben.
Vor mehr als einem Jahr setzten wir uns das Ziel, die Gruppe der Väter darin zu unterstützen, ihre Identität als Palästinenser und ihren Lebensmittelpunkt in Deutschland in Einklang zu bringen, d.h.
also, wir wollen ihre Integration in Deutschland fördern, indem wir ihr Identitätsgefühl stärken. Für das Leben in Deutschland ist es wichtig, sich mit der Verfolgungsgeschichte der europäischen Juden auseinanderzusetzen. Dieses sollte dadurch geschehen, dass die Gruppe der Väter die eigene Lebensgeschichte ergänzen durch historisches Wissen über die Entstehung des Nahostkonfliktes.
Das Projekt teilte sich in vier Phasen auf:
1Am Beginn gab es Interviews um die Lebensgeschichten zu dokumentieren.
2Das Historische Wissen wurde in Workshops hier in Berlin vermittelt.
3Es folgte die Bildungsreise in das Palästinensische Autonomiegebiet und nach Israel.
4Bis heute und in der Zukunft beschäftigen wir uns mit der Nachbereitung der Projektarbeit.
In unserer Broschüre (Broschüre hochhalten!) finden Sie die ausführliche Darstellung des Projektes, z.B. die Lebensgeschichten der Väter.
Der Nachostkonflikt! Historiker und Politiker wissen, wie komplex der Nahostkonflikt ist. Obwohl dieser Konflikt bei unseren Treffen immer präsent war, konnte es nicht darum gehen, politische Standpunkte gegeneinander zu stellen. Entsprechend unserem Ziel wollten wir vielmehr vorsichtigen Versuch in Richtung Verständigung unternehmen. Es ging Karame nicht nur darum, dass die Teilnehmer sich mit dem Schicksal ihrer Großeltern und Eltern beschäftigen bzw. mit ihrem eigenem Schicksal als palästinensische Flüchtlinge im Libanon und dann als palästinesisch-libanesische Migranten in Berlin. Es ging wesentlich auch darum, die Sicht beider Konfliktseiten inhaltlich zu kennen und nachzuvollziehen. Im Hinblick darauf sollten sich die Teilnehmer mit historischen Fragen beschäftigen. Gleichzeitig hoffte Karame, den Austausch zwischen den Generationen in den Familien zu diesem Thema zu befördern.
مع تحيات عبد خطار
